Jeudi passé, nous avons cuisiné de la soupe pour la dernière fois de l'année. Cette activité que nous avons répétée plusieurs fois, permet, en plus d'apprendre à cuisiner en groupe, de comprendre la division partage. Pourquoi? A chaque fois que nous avons réalisé la soupe, nous disposions tous les légumes devant nous et il fallait se les partager pour que chaque groupe puisse avoir tous les ingrédients.
Par exemple, cette fois-ci, nous faisions de la soupe à l'oignon. Il y avait 86 oignons et 24 pommes de terre.
Ce vécu permet aux enfants de mieux visualiser la division, d'autant plus, que cette activité a été répétée tout au long de l'année.
